Business-Coach

Ziele
Von unserer Business-Coach-Weiterbildung profitieren Sie gleich doppelt – beruflich und persönlich:
I Sie entwickeln Ihren stimmigen Coachingprozess zur Bearbeitung eigener Coachingfälle.
I Sie steigern Ihre persönliche Qualifikation, um Führungs-, Entwicklungs- und Beratungsaufgaben in Organisationen zu übernehmen.
I Sie entwickeln Ihre Coachingkompetenz kontinuierlich und an Hand eigener Praxis- fälle im Laufe der Weiterbildung weiter.
I Sie erkennen das Wahrnehmungs-, Denk- und Verhaltensspektrum Ihres Coachees und können dieses gezielt erweitern.
I Sie gewinnen Sicherheit als Business- Coach durch die intensiven Lernpartnerschaften (Peer Groups) und die begleitende Supervision Ihrer Praxis
I Sie steigern Ihre Akzeptanz am Markt durch die Möglichkeit, in den Coaching-pool der GA aufgenommen zu werden.

Wie leisten wir das für Sie?
I Bei der Auswahl der Trainer ist uns Praxiserfahrung und Handlungskompetenz besonders wichtig. Das Trainerteam bringt so eigene Erfahrungen aus Management und Führung in unterschiedlichen Organisationen der Wirtschaft mit und kennt die Welt von Geschäftsführung und Führungskräften.
I Die Ausbildung ist methodisch sehr vielfältig. Es werden ausschließlich erprobte und theoretisch fundierte Methoden eingesetzt.
I Sie lernen dabei den Coachingprozess aus der Sicht des Coachs, des Klienten und des Beobachters kennen.
I Supervision: Ein eigener Coachingfall oder die Integration von Coaching in Ihre Handlungspraxis als Führungskraft wird in der Weiterbildung begleitet, dokumentiert und besprochen.
I Sie haben die Möglichkeit, eine kostenlose E-Mail-Hotline für die individuelle Betreuung durch die Trainer der Weiterbildung zu nutzen

Zielgruppe
Führungskräfte, Berater, Trainer, Personalentwickler und alle Personen, die sich Coaching-Kompetenzen aneignen wollen.

Methodik
Theorie-Inputs, praktische Übungen, Rollenspiele, simulierte Coaching- Situationen und Demonstrationen; Lerngruppen und Lernpartnerschaften, Supervision

Abschluss
Business-Coach mit Grundig- Akademie-Zertifikat nach Abschluss der gesamten Weiterbildung und Arbeit in der Peergroup

Schwerpunkte

Teil 1 – Systemische Grundlagen und Coaching als Profession
Sie lernen den integrativen Coachingansatz und erste Werkzeuge kennen und nutzen. Das Nachdenken über die eigene Motivation und die Haltung als Coach sowie das Thema „Coaching als Profession“ gewähren Ihnen erste Verhaltenssicherheit und Effizienz.
I Menschenbild im Coaching
I Leitideen und Basiselemente des Coachings
I Anlässe für Coaching
I Auftragsklärung
I Erkenntnisse der Sozial- und Persönlichkeitspsychologie, Lerntheorie und Konstruktivismus für Coaching und Organisationsentwicklung
I Selbstreflexion, Selbstbild und Selbstkonzept
I Ablauf und Phasen eines Coachingprozesses
I Systemische Fragen, Hypothesen und Feedback im Coachingprozess
I Chancen und Grenzen von Coaching
I Abgrenzung Coaching, Therapie und Supervision
I Coaching als Profession (am Beispiel der Leitlinien des DBVC)
I Potenziale und Ressourcen der Teilnehmer für Coaching
I Qualitätssicherung von Coaching; Supervision
I Vermarktung und Akquisition

Teil 2 – Persönliche Kompetenz
Neben methodischen Kenntnissen entscheidet auf der Seite des Coaches die persönliche Kompetenz über Erfolg oder Misserfolg der Beratung . In diesem Block geht es darum, eine Einsicht in die eigenen Stärken und Motive zu gewinnen und die Wirkungen der persönlichen Kompetenzmatrix für den Coachingprozess zu verstehen,
I Zur Psychologie von Veränderungsprozessen
I Lebensgeschichtliche Motive als Coach: Skriptanalyse
I Förderliche und hinderliche innere Faktoren in ihrer Bedeutung für den Coachingprozess (Inneres Team)
I Bedeutung von Motiven, Glaubenssätzen und Werten
I Empathie, Kongruenz und Wertschätzung als Wirkfaktoren im Veränderungsprozess
I Die eigenen Kompetenzmatrix (Johari-Fenster, SWOT- Analyse des eigenen Profils)

Teil 3 – Systemisches Coaching im Unternehmenskontext
Der systemische Coachingprozess wird im Detail vorgestellt und auf das Führungshandeln im Unternehmenskontext bezogen. Führungskräfte haben vielen Erwartungen gerecht zu werden. Unter anderem gilt es Mitarbeiter kompetent und zielorientiert zu entwickeln. Coaching unterstützt die Kompetenzentwicklung von Führungskräften und bietet einen reichen Schatz an wertvollen Interventionsmethoden für Führungsgespräche.
I Rollen- und Auftragsklärung
I Dreieckskontrakte
I Umgang mit Auftragszwickmühlen
I Coachingprozess
I Umgang mit Widerstand im Coaching
I Bedeutung des Unternehmenskontextes
I Systemische Fragetechnik zur Kontextklärung und Vertragsgestaltung
I Offene und verdeckte Aufträge
I Aufbau tragfähiger Beratungsbeziehungen
I Gesprächsführung und wertschätzendes Pacing
I Analyse der Klienten-Motivation
I Der Karriereanker nach E. Schein
I Einsatz des Karriereanker (kurzes und ausführliches Interview mit Feedback)
I Hypothesenbildung, Interventionen und Feedback im Coaching-Prozess
I Lösungsorientierung im Coaching-Prozess
I Abschluss und Evaluation von Coaching-Prozessen

Teil 4 – Theorievertiefung und systemische Werkzeuge im Coaching Prozess
Sie integrieren die Erkenntnisse der Sozial- und Persönlichkeitspsychologie und der Lerntheorie in den Coachingprozess und lernen die Wirkfaktoren beim Coaching im Detail kennen. Durch die Ausweitung der Werkzeuge gewinnen Sie mehr Flexibilität im Coachingprozess. In diesem Modul werden Ihnen die Module vorgestellt und bei der Arbeit mir diesen neuen Modulen wird die Praxistauglichkeit erprobt.
I Wirkfaktoren im Coaching
I Lösungsorientiertes vs. Problemorientiertes Coaching
I Interviewtechnik
I Das Innere Team Theorie und Einsatz im Coachingprozess
I Systemische Fragen und Interventionen in der Tiefe (zirkuläre Fragen, Wunderfrage, Skalierungen, der Fragenzirkel)
I Kollegiale Beratung - Theorie und Einsatz, Intervision
I Arbeit mit Metaphern (Theatermetapher)

Teil 5 – Konfliktmanagement, Verhandlungskonzepte und Zielkonflikte im Coaching
Konflikte in Organisationen, Projekten, Teams und auch personale Konflikte sind oft Anlass für Coaching und Beratung. Sie lernen Coachingmodelle für Konfliktlösungen kennen und können diese an eigenen Praxisbeispielen anwenden.
I Konflikteskalation nach Glasl
I Harvard Modell, Grenzen des Harvard Modells
I Projektumfeldanalyse
I Systemische Modelle und Techniken zur Bearbeitung von Konfliktsituationen
I Umgang mit Macht und Restriktionen
I Umgang mit Ambivalenz und Dilemmata
I Drama-Dreieck und Gewinner-Dreieck

Teil 6 – Unterstützung von Führungskräften und Teams
Führungskräfte nutzen in der heutigen Zeit Coaching als Instrument der individuellen und ergebnisorientierten Selbstreflexion und der professionellen Weiterentwicklung. Dabei geht es um Themen wie Standortbestimmung, Rollenklärung, Transferunterstützung und Fragen zur wirksamen Führung in Organisationen.
I Abgrenzung internes und externes Coaching
I Möglichkeiten und Grenzen von „Führungskräftecoaching“
I Karriere-Coaching Themen
I Werte und Sinn für Führungskräfte und Organisationen
I Unterstützung bei Übernahme neuer Führungsaufgaben, „Coaching on the Job“
I Coaching-Werkzeuge für Führungskräfte (Mitarbeitergespräche, Moderation, Reflecting Team und Teamentwicklung)
I Umgang mit Macht und Hierarchi, Positionierung in der Organisation
I Arbeit mit Teams
I Abgrenzung Teamentwicklung und Teamcoaching

Teil 7 – Abschlussarbeit und Feedback
Sie erhalten qualifiziertes Feedback und Entwicklungsimpulse zum eigenen Coachingfall oder zur Anwendung von „Coachingwerkzeugen“ in Ihrer Führungspraxis. Sie stellen Ihr Profil und Marktkonzept als Business Coach oder Ihren persönlichen Entwicklungsplan vor.
I Umgang mit „Fehlern im Coachingprozess“
I Professionelle Nutzung von Supervision und Qualitätssicherung
I Abschluss und Evaluation des eigenen Coachingfalls
I Präsentation eines eigenen Coachingkonzeptes und -profils
I Aufbau eines professionellen Coachingnetzwerkes
I Persönliche Visions- und Strategieentwicklung
I Evaluation der Weiterbildung

Führungskräfte, Berater, Trainer, Personalentwickler und alle Personen, die sich Coaching-Kompetenzen aneignen wollen.

GRUNDIG AKADEMIE GRUPPE Seminarzentrum
Klingenhofstr. 58

Weiterführende Informationen auf der Seite des Anbieters

Info-PDF: business_coach.pdf (277 kb)